Integrazione e scuola: quando una misura diventa davvero pedagogica?
L’annuncio del Governo italiano di introdurre un limite al numero di studenti stranieri nelle classi, di vietare a scuola il burqa e il niqab e di imporre ai genitori di alunni stranieri con gravi difficoltà di inserimento scolastico l’apprendimento della lingua italiana ha aperto, inevitabilmente, un confronto politico e culturale. Ma prima ancora di domandarsi …